要好好來幫妹妹規劃使用，
目前預計將課程分為：一、CAP歌曲、
二、課本或其他cap電美對話加強或期刊、
三、Talkalong cards、
四、課外讀物
第一次的PG內容，是在今天早上才想好的，只能說媽媽太偷懶也太臨時，感謝PG的夥伴沒覺得太突然。
本來自已還擬了英文稿要跟小朋友們說，結果說一半又都中英夾雜，媽媽的英文真是有待加強!!
第一階段 cap歌曲 We're packing a picnic basket
首先，先跟每位小朋友say hi，讓大家都能開口說說自已的名字，開口說英文。
這個月要練習的cap歌曲是「We're packing a picnic basket 」，不過發現有點難，我覺得我真的是有強迫症的媽媽，
二首歌，我就選了難點的唱，想說多學點字，不過這首唱二次，還是換了另一首「Away from the city」，拿出少少使用的寰宇DVD，
結果莫名受小孩的喜愛，大家都愛拿麥克風唱歌，也意外錄下妹妹唱的「We're packing a picnic basket 」，以媽媽的標準是覺得唱不完整，不過聽說第一輪的CAP作業不會這麼嚴格，說不定會通過。
意外的收獲，錄到妹妹唱歌!
第二階段 加強電話美語對話 認識布魯托的朋友
在藍色帽子的電話美語，需要看著課本回答出有誰參加生日PARTY，這時才發現原來小朋友還是唸不出他們的名字，所以我們利用的玩偶手套，讓小朋友們認識布魯托的朋友，希望能幫忙他們完成這個電話美語作業，發現這個玩偶手套異常好用，因為介紹完一輪後，就是用搶答方式，答對的小朋友就可以帶在自已手上，他們都好高興，意外的收獲。
第三階段 Talkalong cards NO.257~270
刷字卡一直是我們家非常弱的地方，幾乎是為了繳cap作業才會拿出來使用，所以為了能確實刷到每張，所以每週刷10張，第三週複習前二週，順便也錄下十張字卡，就可以繳作業了，媽媽的理想，不過這個階段真的是最難的，這個時候小朋友們的心都已經到處飛，在混亂中刷完卡片，再由姐姐當小老師，請大家回答!
第四階段 課外讀物「Go away! Mr.Wolf!」
現在的網路資源真的很多，所以預計每週一本課外讀物，因為是對小小孩，所以都是重複字句的，是以廖彩杏的書單來安排，
為什麼選廖彩杏呢?因為失心瘋的媽媽也買了這套書的音檔，要好好利用現有的資源，這周選的是「Go away! Mr.Wolf!」，
課文會不斷地重複：
＊Knock! Knock! Knock!
Who's that knocking at our little front door?＊
"Anyone for ~~~~?"
**"No! Go away, Mr. Wolf!" said the three little pigs.
And they quickly shut the door.**
小孩們非常認真的看，但又不斷地問為什麼他們開門wolf不吃他們，媽媽回答不出，只說因為他們馬上shut the door!每一段小孩們都重複這個問題，媽媽就重複的說shut the door!
對於這次的PG覺得字卡還是很大的卡關，沒辬法讓孩子們專心，
其他的部分目前覺得還OK，但可能還需要適時調整，避免讓他們覺得無趣!
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